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La page précédente colloque scientifique sous le thème de : " la profession pédagogique, les bases d’action et les défis du processus"

L’association culturelle des étudiants de l’Ecole Normale Supérieure (ENS) a organisé, jeudi, un colloque scientifique sous le thème de : " la profession pédagogique, les bases d’action et les défis du processus".

Le conseiller du directeur général de l’ENS, M. Bouna Ould Ahmed Jiddou a, dans le discours d’ouverture de la rencontre, parlé de l’importance de ce colloque dans l’amélioration du rendement professionnel du professeur à l’avenir et le développement de l’esprit d’innovation et d’excellence chez les étudiants futurs professeurs.

Il a souligné également que cette manifestation fait partie des composantes du programme de l’ENS visant à développer les activités culturelles et scientifiques, précisant que l’Ecole a créé un vaste espace pour les élèves qui se distinguent et pour les auteurs des initiatives dans tous les domaines.

Prenant à son tour la parole, le président de la commission d’organisation dudit colloque, M. El Houssein Ould Mohamed a indiqué que la manifestation vise à permettre l’émergence des idées nouvelles à travers l’enrichissement du débat sur certaines thématiques touchant de près l’opération pédagogique " comme la mise en exergue du rôle de l’enseignant comme éducateur et facteur dynamique dans l’action pédagogique ainsi qu’à s’assurer du niveau de mise en œuvre des nouvelles approches pédagogiques, à la lumière des leçons tirées de la période de stage", a-t-il ajouté.

Plusieurs interventions ont été faites à l’occasion de la tenue de ce colloque sur de nombreux domaines pédagogiques telles que l’exposé du Professeur El Hadj Ould Jiddou, coordinateur de l’unité de l’éducation civique à l’ENS.

" L’enseignement est responsable envers son pays, ses élèves et sa profession et doit en conséquence prendre conscience de l’importance de cette mission dont il est chargé. Il doit aussi s’éloigner, a-t-il dit, des actions nuisibles à la profession et refuser d’exercer d’autres métiers en dehors de la profession l’enseignant qu’il a choisie", a-t-il dit, précisant qu’il doit servir de modèle pour pour ses élèves, la société et l’environnement dans lequel il travaille.

 
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